Как незаметно списать со шпаргалки на уроке?

Шпаргалки писать очень полезно! При написании систематизируются знания по предмету, раскладывается все по «полочкам», при придумывании, как покороче написать, приходиться еще раз проработать учебный материал. Шпаргалку нужно написать и оставить ее дома! Учитель всегда заметит списывающего. Если когда-то получилось «незаметно» списать — это просто учителю не захотелось ругаться с Вами. А вот точно, где Вам не удастся списать, так это на ЕГЭ. Писать этот важный экзамен Вы будете скорее всего в чужой школе с чужими учителями, которые будут в сто раз пристальнее следить за учениками из школ соперников. Да еще ввели видео наблюдение на ЕГЭ. Пишите шпаргалки, но забывайте их дома!

Списать со шпаргалки можно у любого преподавателя. Главное быть актером. Прячьте глаза, когда смотрите в шпаргалку, подпирая голову рукой, т.к. преподаватель может вычислить направление вашего взгляда по зрачкам. А когда пишете в тетрадь, убирайте руку, делайте умное, задумчивое лицо. Если преподаватель скажет поднять обе руки над партой — прижмите шпаргалку коленом ноги к парте. Но лучше не списывать, а учить.

Лучше, конечно, учить уроки, но шпаргалки необходимы хотя бы потому, что они помогают запоминать и закреплять знания. А вот списать — это целое искусство, у меня всегда с этим возникали проблемы, поэтому приходилось все же писать по памяти. По собственному опыту, очень неудобно списывать с блокнотиков, длинных листков. Не надо прятать шпоры в штаны, очень неудобно доставать, лучше в рукав (идеально, если у вас есть браслет) или нагрудный карман. Также шпаргалки не должны быть большими, в идеале буквально пару листочков небольшого размера и писать не много, а короткими тезисами. Некоторые пишут на ногтях, особенно это удобно делать девчонкам.

По своему школьному прошлому скажу, что главное — это шпаргалку написать. А уж списать с нее — дело десятое. Психологи доказали, что создавая текст шпаргалки, вы подсознательно запоминаете ту информацию, которую переносите на бумагу (ну или из чего там у вас будет шпаргалка). Я, например, пользовался примерно одной, максимум двумя, из десяти написанных шпаргалок.
Ну а для того, чтобы незаметно списать, нужно, как это ни парадоксально, занять место как можно ближе к учителю. Педагоги не обращают чаще всего внимания на сидящих на первых партах, думая, что «уж эти-то списывать не осмелятся». Вот и пользуйтесь этим, спокойно, без нервозности, не вздрагивая в ответ на каждое телодвижение педагога. Старайтесь одним взглядом на шпаргалку запоминать как можно больше информации, чтобы как можно реже смотреть на нее. Ну и не забывайте забирать «следы» своего «преступления» с собой.

Наверное самое сложное — это придумать, где шпаргалку разместить, чтобы учитель ничего не заподозрил. Если на парте лежат какие-то предметы, закрытые учебники, к примеру, или тетради, можно положить шпаргалку под ними и вытягивать ее по мере необходимости и когда учитель отворачивается. Мы с одноклассниками часто прятали шпаргалки в пенал — очень удобно, можно сделать вид, что ручка не пишет и взять новую, подсмотреть, что нужно и оставить пенал приоткрытым, чтобы видеть текст, написанный на шпаргалке. А когда учитель подойдет, пенал прикрыть. Менее удобно размещать шпаргалку в кармане, если уж, кроме одежды, спрятать ее некуда, хороший вариант — рукав. Из него удобно ее вытягивать и подсматривать. Но этот способ требует аккуратности, нельзя забывать, что она у вас есть, чтобы случайно ее не выронить на глазах у всех.